Articulos - UNSM

Además la implementación de las de herramientas colaborativas en la educación es de gran aporte hoy en día, sobre todo cuando los estudios han demostrado que estas innovaciones mejoran la atención del estudiante y, también, la productividad del docente.Productos de estos cambios de paradigmas se han generado nuevas terminologías y conceptualizaciones académicas y lo que actualmente está a la moda educación virtual, pero para poner en práctica esta modalidad de enseñanza académica es necesario un conjunto de actividades que afectan directamente al docente y los estudiantes para la creación y uso de un entorno de formación a distancia online, en tal sentido el ambiente educativo moderno requiere que los maestros y estudiantes se preparen en ciertas destrezas técnicas fundamentales, tales como el acceso de información, la manipulación de esta información, y su aplicación para resolver problemas. Esta tendencia actual será más evidente en el próximo milenio.En las Universidades, por ejemplo, se han impartido parcialmente cursos relacionados con diplomados, maestrías, doctorados entre otros que se han dado en Instituciones Nacionales e Internacionales. Eso es plenamente factible con la tecnología actual, y cada vez más. Todo lo que es la enseñanza en Red, se va a poder seguir directamente la clase sin ningún problema a través de un ordenador. Eso es una maravilla, que te permite que puedas acceder a un profesor que está a miles de kilómetros de distancia, se te abre la oferta docente de manera infinita y también para el profesor, ya que llega a alumnos a los cuales antes no podría llegar nunca, Pero eso también tiene algunos inconvenientes, a la larga puede tener algunos efectos negativos, es cierto. En el sentido de que puede llegar un momento en que las universidades vendan cursos enteros en Red y entonces, por ejemplo, para las clases dirigentes de países en vías de desarrollo adquirir en universidades de EEUU una formación a distancia y eso puede tener unas consecuencias de excesiva comercialización de la docencia y que al final se impongan sólo unos modelos docentes, científicos, académicos... y eso puede constituir un riesgo. Pero ojo, son más los efectos positivos.