/* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {msostylename:"Tabla normal"; msotstylerowbandsize:0; msotstylecolbandsize:0; msostylenoshow:yes; msostylepriority:99; msostyleqformat:yes; msostyleparent:""; msopaddingalt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; msoparamargin:0cm; msoparamarginbottom:.0001pt; msopagination:widoworphan; fontsize:11.0pt; fontfamily:"Calibri","sansserif"; msoasciifontfamily:Calibri; msoasciithemefont:minorlatin; msofareastfontfamily:"Times New Roman"; msofareastthemefont:minorfareast; msohansifontfamily:Calibri; msohansithemefont:minorlatin; msobidifontfamily:"Times New Roman"; msobidithemefont:minorbidi;} A través de la búsqueda de información y revisión bibliográfica hemos podido identificar problemas de diversa índole; y los hemos diferenciado entre problemas académicos y problemas administrativos, habiendo determinado desarrollar algunos de ellos:
Entre los problemas académicos podemos mencionar: En la enseñanza: carencia de departamentos de orientación vocacional y profesional, en zonas rurales no se empieza las labores escolares según el calendario establecido por el Ministerio de Educación reduciéndose así las horas efectivas de clase, se carece de una metodología estándar para la enseñaza de los cursos.
En el aprendizaje: problemas en la etapa de desarrollo de los estudiantes (adolescencia), malas calificaciones obtenidas por los estudiantes sobretodo en matemáticas tiene que ver con nivel de desarrollo del Pensamiento Formal alcanzado, tendencia exagerada a seguir estudios universitarios no tan acorde a las demandas del mercado laboral, ausencia de programas para estudiantes con problemas de desempeño, con problemas de autoestima.
En el proceso de enseñanzaaprendizaje podemos mencionar a: pobre monitoreo y seguimiento en la aplicación del DCN Oficial en las Instituciones Educativas y no observancia del Currículum Oculto por parte del Estado.
En problemas administrativos tenemos: la no generalización de buenas prácticas en la gestión, errores y defectos en la calidad del servicio. Problemas en el trámite documentario y burocracia, ausencia de una gestión por objetivos y de la gestión de la innovación.
Finalmente planteamos algunos desafíos para nuestro Sistema Educativo como: pensar en una educación orientada al desarrollo humano, no privilegiar únicamente el progreso económico, educación para una ciudadanía global, dimensión sociocomunitaria de la escuela, diferencia en el tratamiento y planificación de la educación urbana y rural debido a altos índices de pobreza, sociedad intercultural que más que problema lo planteamos como una variable a tener en cuenta, deserción y ausentismo escolar, corrupción, desajuste entre currículo de las escuelas y sistema productivo local.
El último problema y más importante por los tiempos en que vivimos es la corrupción y al respecto sólo hemos querido mencionar un ejemplo.
Calendario Académico 
Convenios 
Distinciones Honoríficas
Oficinas Administrativas
Proyectos Investigación
Galería de Imágenes 
Documentos de Gestion
Estadistica 
Directorio de Alumnos 
Directorio de Docentes
Directorio Administrativo
Directorio Telefonico
El presente artículo tiene por finalidad presentar algunos de los problemas más importantes que atraviesan las instituciones hoy en día, entre ellos tenemos a problemas académico y problemas administrativos. Entre los problemas académicos se abordan: carencia de departamentos de orientación vocacional y profesional, disminución de horas efectivas de clase en zonas rurales, malas calificaciones obtenidas por los estudiantes y entre los problemas administrativos tenemos: la no generalización de buenas prácticas en la gestión, errores y defectos en la calidad del servicio. Ausencia de una gestión por objetivos y de la gestión de la innovación. Brindando algunas propuestas de solución en base a experiencias exitosas. 
